Unser Konzept
„Im Rahmen der Berufs- bzw. Studienorientierung sollen junge Menschen befähigt werden, eigene Entscheidungen im Hinblick auf den Übergang ins Studium oder Erwerbsleben vorzubereiten und selbstverantwortlich zu treffen. […]“
(Berufs- und Studienorientierung. RdErl. d. Ministeriums für Schule und Weiterbildung v. 21. 10. 2010 (ABl. NRW. S. 576))
Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
Mit der Landesinitiative „Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA)“ bemüht sich das nordrhein-westfälische Wirtschafts- und Schulministerium gegenwärtig um die Umsetzung wegweisender Standardelemente für die Studien- und Berufsorientierung.
Und auch unsere Schule sieht es als ihre Aufgabe an, Schülerinnen und Schüler bei der Studien- und Berufsorientierung nachhaltig zu unterstützen. Dazu bietet das AMG in Kooperation mit dem Rheinisch-Bergischen Kreis aufeinander aufbauende Standardelemente an. Diese werden ab der 9. Jahrgangsstufe bis zum Abitur entweder im Fachunterricht oder in der Schule als Ergänzung zum Unterricht sowie außerhalb der Schule in Fachhochschulen, Universitäten, Ausbildungsbörsen etc. angeboten.
Im Einzelnen sind dabei 3 Phasen mit aufeinander aufbauenden Elementen zu nennen:
1. Phase: Stärken erkennen, sich praxisbezogen orientieren:
Dazu zählen das „Berufseinstiegsinstrument“ und die „Berufsfelderkundungen“ in der Jahrgangsstufe 9.
2. Phase: Neigungen und Praxiserfahrungen vertiefen:
Hierzu zählen das einwöchige Sozial- und Handwerkspraktikum in der Klasse 10, das zweiwöchige Betriebspraktikum in der EF und und die sich in der weiteren Oberstufe anschließenden Praxistage, Informationsveranstaltungen und BO-Messen.
3. Phase: Entscheidungen vorbereiten und Übergänge planen:
Dazu zählen die Grundinformationen zur Studien- und Berufswahl der Agentur für Arbeit Bergisch Gladbach mit sich daran anschließenden Einzelberatungen ab der EF, die Workshops für die EF und Q2, die digitalen Studienorientierungstage des Rheinisch-Bergischen Kreises für die Q2, der Campustag an der Universität zu Köln sowie die Praxistage in der Q1. Hinzu kommen an den Fachunterricht angebundene Exkursionen in Unternehmen und Forschungseinrichtungen. Des Weiteren werden die Anschlussvereinbarungen für die Jahrgangsstufe 10 und Q1 geschlossen, um den Zielen im Rahmen von KAoA gerecht zu werden.
Ziel der Studien- und Berufsorientierung ist es, die Schülerinnen und Schüler darin zu unterstützen, selbstbestimmt und eigenverantwortlich unter Berücksichtigung der eigenen Talente, Fähigkeiten und persönlichen Möglichkeiten ein Hochschulstudium oder eine Berufsausbildung zu wählen. Dabei geht es um viel: Das AMG unterstützt seine Schülerinnen und Schüler dabei, den Übergang von der Schule zum Studium oder zur Berufsausbildung eigenverantwortlich zu planen und umzusetzen und sie auch in Phasen der Orientierungslosigkeit zu unterstützen.
