Zum Ende der EF führen wir mit unseren Schülerinnen und Schülen den 1. Teil des Standardelements „Workshops“ durch. Dieser besteht aus der „Standortbestimmung“ und der „Entscheidungskompetenz I“.

Workshop: Standortbestimmung

Ziele:
  • Schülerinnen und Schüler reflektieren den Prozess der Beruflichen Orientierung der Sekundarstufe I
    • Wo gab es BO-Aspekte die sich gefestigt haben, wo hat sich die BO verändert?
    • Welche persönlichen Stärken haben sich gezeigt?
    • Wie könnte ich mir meine weitere BO vorstellen?
    • Mit welchen Berufen/ Berufsfeldern möchte ich mich weiterführend auseinandersetzen?

  • Diese Analyse dient als Grundlage für den weiteren Entwicklungs- und Förderprozess in der Oberstufe bis zum Übergang in die Ausbildung bzw. das Studium. Dabei finden die Schülerinnen und Schüler bestenfalls auch realistische Alternativen zu ihrem Wunschanschluss. Das langfristige Ziel ist der Einstieg in die Berufs- und Arbeitswelt.

Workshop: Entscheidungskompetenz I

Ziele:
  • Die Schülerinnen und Schüler erkennen, was eine gute Entscheidung ausmacht.
  • Ihre Entscheidungskompetenz wird gestärkt, indem sie:
    • Fähigkeiten und Wünsche übereinbringen.
    • konkrete eigene Vorstellungen der Berufswelt entwickeln.
    • innere und äußere Einflüsse identifizieren und analysieren.
    • persönliche Entscheidungskriterien nach Bedeutung gewichten.
    • feststellen, welche persönlichen Ansichten mit den verschiedenen Erwartungen übereinstimmen.
    • präventive Strategien zum Umgang mit Erwartungen und (Rollen-) Konflikten kennenlernen und somit die Grundlage für eine durchdachte und bewusste Entscheidung schaffen. Dabei werden die Jugendlichen zunehmend selbstreflektierter.
  • Die Entscheidungskompetenz liegt grundsätzlich vor, wenn die Jugendlichen alle wichtigen Aspekte einer Entscheidung kennen und in der Lage sind, diese mit in ihre Überlegungen einzubeziehen.
  • Dieser Workshop soll die SuS befähigen, die kommenden fünf Praxistage für sie persönlich möglichst gewinnbringend zu nutzen.
Alle Informationen zu den Terminen und zur Durchführung erhalten die Schülerinnen und Schüler über Teams.
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